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    2022年4月发展与教育心理学

    卷面总分:100分     试卷年份:2022.04    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    在研究道德发展时,皮亚杰使用的方法是


    • A、丰富多彩的小实验


    • B、灵活的谈话


    • C、自然性质的观察


    • D、对偶故事法


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    美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的研究,提出青少年思维发展需要经过四个阶段才能逐渐成熟。这四个阶段的正确发展顺序是


    • A、二元论阶段→多元论阶段→相对论阶段→约定论阶段


    • B、相对论阶段→二元论阶段→约定论阶段→多元论阶段


    • C、多元论阶段→约定论阶段→相对论阶段→二元论阶段


    • D、约定论阶段→二元论阶段→多元论阶段→相对论阶段


    在奥苏伯尔有关成就动机的理论中,把求知作为目标,向学习任冬身,也就是想理解知识,解决问题的一种愿望,这种动机称为


    • A、认知内驱力


    • B、自我提高的内驱力


    • C、附属内驱力


    • D、成就内驱力


    学生性格发展的剧变期是在


    • A、小学阶段


    • B、初中阶段


    • C、高中阶段


    • D、大学阶段


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